alexander_hainz

• Мама, смотри, уже 23 миллиона джекпот! - говорю я, кивая на яркую желто-черную рекламу.


• Хочешь попытать счастья? - мама хитро щурит глаза.


• Не знаю... - я замедляю ход.


• Что бы ты изменил в своей жизни, если бы выиграл 23 миллиона? - спрашивает мама, тоже притормаживая.

• Ничего, - отвечаю я, - 10 миллионов отдам вам с папой, 13 положу себе на счет и буду жить дальше, как сейчас живу. По сути ничего не изменится.

Мама снова хитро щурит глаза.

• А ты, мама? Что бы ты изменила?


• Может быть бы дом купила, чтобы там была комната для помощницы по хозяйству.


• О, нет! Я не хочу, чтобы у нас кто-то ещё жил.


• Тогда пусть приходит...


• Так к нам и так тетя Оля приходит помогать.


• Действительно... Я бы просто хотела больше времени для моих книг и проектов.


• Но ведь София скоро пойдет в садик и у тебя будет больше времени!


• Да... Тогда я напишу новую книгу и, если бы у меня было много денег, я их часть потратила бы на рекламу, чтобы о ней узнало больше людей.


• Мама, получается реклама очень дорогая?


• Да нет, не очень. В принципе, я и сейчас могу себе ее позволить.


• Ну тогда нам играть в лотерею не нужно. Пусть выиграет тот, кому деньги действительно нужны. А у нас и так все хорошо!


• Действительно, - мама кивнула, потрепала меня по голове, с любовью посмотрела на Софию, и мы пошли дальше по нашей милой, крошечной улочке.

Наконец-то наступили летние каникулы! И я собираюсь их провести правильно: не буду ни читать, ни писать, ни учить! Только играть, гулять, плавать, в общем, делать, что хочется!
Так я думал, пока мой брат не увидел объявление из местной библиотеки. «Кто больше книг за лето прочитает, тот получит приз: поездку в парк аттракционов всей семьей – за первое место, игровую приставку – за второе и ещё что-то там – за третье!» Даниель дальше даже читать не стал, потому что абсолютно уверился в том, что обязательно выиграет первый приз, ну в крайнем случае, второй.
-       Мама, поедем сегодня в библиотеку, - сказал ей Даниель деловито.
-       Я думала, мы будем в отпуск собираться, - ответила она, - все-таки надолго уезжаем – в Россию.
-       Нет, мама, - я не могу, - отвечает Даниель. – Я не могу ехать в отпуск! Я хочу как можно больше книг прочитать, чтобы выиграть первый приз!
-       Ну отпуск мы отменить уже не можем – билеты куплены. Бабушка с дедушкой нас ждут, и лагерь ваш первый языковой на Кипре тоже. Но до отпуска у нас есть еще несколько дней. Можем ещё чемодан книг с собой взять.
-       Да! – обрадовался Даниель и направился к машине за книгами.
-       Саша, а ты? – спросила меня мама.
А что я? Я ведь не хотел ничего читать. Хотел играть, плавать, веселиться… Но неужели я от Даниеля отстану? Конечно, я тоже буду участвовать!
«А когда же играть, гулять, плавать, ничего не делать?» - снова заскрипело внутри, когда я увидел четыре стеллажа книг, приготовленных для летнего конкурса. Ладно. Сначала почитаю, а потом отдохну. Сегодня почитаю, а завтра играть буду и купаться. Или лучше наоборот. Завтра почитаю, а сегодня отдохну, сил наберусь. А то смотри, какую я толстую книгу выбрал! Не то что Даниель! Он три тоненьких взял: одну ещё у библиотеки прочитал, пока мама Софию кормила, другую – в машине, пока мы домой ехали, а третью дома. И сегодня маме снова нужно ехать с ним в библиотеку! А со мной никаких проблем! Вон – мои три книжки еще в целости и сохранности – лежат себе непрочитанные. И если учитывать то, что книжки эти не просто прочитать нужно, а потом еще и на вопросы библиотекаря ответить, чтобы она поняла, что мы книжки действительно прочитал, к чтению нужно подойти со всей серьезностью – читать медленно, вникая в каждую деталь – не то, что Даниель. Раз-раз и готово!
-       Мама, у меня в животе как-то неспокойно из-за эти вопросов, которые библиотекарь должна задавать - говорит он.
Ха-ха! Сейчас он скажет, что не поедет в библиотеку. Сдастся! Но нет, он едет и рассказывает библиотекарю про три книжки и берет с собой ещё три! Хм...
Я за день осиливаю первую книжку, рассказываю про нее библиотекарю на следующий день. Мы туда поехали, потому что Даниель свои уже снова прочитал. А потом снова три... И снова три... Мне за ним не угнаться. Мне кажется, что это просто не моё. Не тянет меня читать. Особенно летом! Меня тянет в бассейн!
-       Даниель, а поездка в Парк развлечений там всей семьей предусматривается? – спрашиваю я его, пока он читает, а я складываю плавки и очки для подводного плавания в сумку.
-       Да-да, - отвечает Даниель. – Не мешай!
-       А ты меня с собой возьмешь?
-       Не мешай.
-       Дети, - включается мама. – Я хотела вас предупредить, что в конкурсе очень много детей участвует. Даже если вы много книг прочитаете, вероятность, что вы выиграете, низкая.
Даниель отрывает голову от книги.
-       Даже если я больше всех книг прочитаю?
-       Конечно, это увеличивает твои шансы, но даже и в этом случае ты можешь не выиграть.
Даниель отодвигает книгу от себя, хмурится и смотрит на мою сумку, которую я приготовил для бассейна.
-       Но знаете, что мы с папой придумали? – говорит мама.
-       Что?
-       Если вы за лето много книг прочитаете, мы вас обязательно свозим в парк аттракционов и развлечений.
-       Куда мы захотим? – спрашивает Даниель.
-       Куда захотите, - отвечает мама.
Даниель, улыбаясь, снова придвигает книгу.
Ну а я? А я завтра почитаю. А сегодня – в бассейн!
Но завтра книга потерялась. Мы ездили с бабушкой и дедушкой в ресторан. Я там, помню, читал, а когда мы вернулись, я не мог её найти. Мы всё обыскали. Даже в ресторан звонили, но книгу так и не нашли. В общем, незадача какая-то с этим чтением у меня. Пришлось за книгу в библиотеке заплатить. С этого дня я решил больше не брать книг. Все-таки лето – это время для игр, бассейна, веселья... Как-то неправильно это мне кажется – читать летом.
А Даниель продолжал читать. И в библиотеке на него с удивлением и уважением смотрели: такой маленький, всего 8 лет, а уже столько книжек прочитал, что ему пришлось второй листок к его библиотечной карточке приклеивать! И когда? Летом! Когда все купаются, играют, веселятся! И он их не просто читает, он про каждую может рассказать! Вот это память у него! В конце лета их набралось в его списке 28 штук.
- Это только потому что мы в отпуск на месяц улетели, - пояснял деловито Даниель всем, кто тоже участвовал в конкурсе, - а то бы я намного больше прочитал!
С замиранием сердца мы ждали новостей из библиотеки. Мне было легче, потому что я еще в лагере был для юных натуралистов. Мы там играли, плавали, сплавлялись на самодельных плотах – некогда было о чем-то другом думать. Но когда я вернулся и снова началась школа, мы не выдержали и сами пошли в библиотеку, чтобы узнать результаты.
Карточку Даниеля нашли в длинном списке участников. Ему выдали сертификат о том, что он прочитал 28 книг и пожали руку... Приза он, к сожалению, никакого  не получил. Но мама с папой сдержали обещание: отвезли нас в Парк атракционов в городе Клоттен по выбору Даниеля – всё-таки это он столько книг прочитал. Там было здорово! Просто классно! Мы катались целый день. Даже на водяной горке! От нее брызги – как цунами! Но мне нисколько не было страшно! Ведь я все лето плавал! И что вы думаете? В ноябре я занял призовое место на общегородском соревновании по плаванию! Обогнал не одну сотню школьников: в том числе и тех, кто все лето читал, и кто все лето плавал! Я так рад! Всё-таки мне кажется, я правильно провел лето J

–      В этом году нас ожидает совсем другой вид отдыха! – сказала мама, и мы дружно направили на нее любопытные взгляды. - После поездки в Россию вы поедете в лагерь, а мы с папой и Софией будем отдыхать неподалёку в другом отеле.
–      О нет! - закричали мы в один голос с Даниелем, – мы не хотим пионерский лагерь! Не за что на свете туда не поедем!
–      Но почему? В лагере же здорово! Когда я была ребенком, мы всегда туда ездили!
–      Нет мама. Мы читали про пионерский лагерь в книге „Манюня“. Там нужно ходить в туалет с большой дыркой в полу и при этом девочки будут подглядывать сквозь щелки в стене, а снизу жужжать пчелы.
–      Ну что вы ерунду говорите, - возмутилась мама. - Пчел там никогда не летало, а только мухи. Такие зеленые, жирные, и за попу кусают. Ам! – мама ущипнула меня и засмеялась.
–      Фу!!! - закричали мы еще громче. - Не поедем ни за что в Россию в пионерский лагерь.
–      Ну что вы, дети! Таких лагерей уже нет, даже в России! Да и поедем мыне в Россию, а в международный языковой лагерь на Кипр. И жить вы будете в отеле, как мы обычно живем, по системе «все включено». Там будет футбол, баскетбол, экскурсии, плавание на море, дети. Будет здорово! Дети будут русские, вы потренируете русский язык, начнете учить английский! Вам понравится! И от нас с папой отдохнете!
–      Ну мы попробуем, - согласились мы после некоторых размышлений и уговоров.
Главным аргументом было то, что все будут говорить по-русски, а его мы хорошо понимаем. Но когда мы приехали, с нами все начали говорить по-английски, даже с мамой. Мы ничего не понимали. Мама тоже была в некотором недоумении. Некоторые ребята в холе прыгали перед телевизором и кричали на французском – там как раз показывали финал чемпионата мира по футболу.
–      Ну как раз и французский подтянете, - как-то неуверенно протянула мама и принялась оглядываться по сторонам. – Вообще-то мне сказали, что тут будет большая русская группа и вожатые.
Мы растерянно смотрели на маму, а она на нас, пока не подошли вожатые: Вероника и Наташа. И с этого момента все изменилось.
До приезда я думал – это будет ужасно – провести здесь две недели без мамы, без папы, без Софии, с ноющим Данюськой... Но уже на второй день Даня в турнире по футболу забил решающий гол в решающей игре среди команд, в которых он был по росту и возрасту второй с конца, и вдруг у него появились друзья, его зауважали! А потом и я познакомился с ребятами. Нашим лучшим другом стал Слава. Ему 16 лет, почти в два раза старше нас, но какая разница, если нам вместе интересно? И с другими ребятами мы тоже здорово проводили время: ездили на море, на экскурсии, вечером играли в игры, танцевали.

Когда на выходные приехали родители, чтобы забрать нас на один день, мы и думать забыли, что они здесь неподалеку, и что неделю назад мы только и думали о том, когда же они приедут.
-       Ну что, Саша,- спросила мама меня в аквапарке, пока мы обедали, - хотел бы ты поехать еще раз в такой лагерь?
-       И да, и нет, - ответил я задумчиво.
-       Почему нет?
-       Потому что там вас с папой нет!
-       А почему да?
-       Потому что там вас с папой нет!
-       Я понимаю, - ответила мама, улыбаясь.
-       А как ваш английский? Как русский язык? Пополняется? – поинтересовалась она, когда подошел Даниель с папой – они обедали в другом кафе.
-       Да! Мы узнали много русских слов! Только не понимаем, что они означают! – пожаловался Даниель.
-       Я вам с удовольствием объясню, - улыбнулась мама – она очень любит, когда мы проявляем интерес к изучению языков – особенно её родного русского.
-       Да, объясни, мама, что такое „сука“?
Мама изменилась в лице и завертела головой вокруг.
–      Даниель, таких слов в общественных местах не говорят. В целом это означает мать щенков, но в русском языке так называют плохого человека, который какие-то гадости другому сделал.
–      А другое слово – на х... как-то называется, - спросил я.
–      Ну ничего себе, как обогатился ваш словарный запас! Я даже не ожидала! – мама смутилась. - Некоторые слова на самом деле не обязательно перенимать. Давайте лучше поговорим о том, что вам больше всего нравится делать в лагере?
–      Мне спать, - ответил я и зазевал.
–      А тебе, Даниель? – спросила мама, но Даниель уже убежал на водяную горку-камикадзе.
–      Ты не высыпаешься там, Саша?
–      Да, эти „активити“ такие интересные! Активити – это то, что мы по вечерам делаем: экскурсии, боулинг, игры.
–      Понятно, - мама улыбнулась, - мы тоже в лагерях долго не ложились спать... Ничего, дома выспишся...
–      Нееет, я ведь, как мы домой вернемся приедем, еду в другой лагерь на неделю.
–      Точно!
–      А я, мама, знаешь, очень боялся этих лагерей. А теперь не боюсь.
–      Я очень рада этому. Что первый блин оказался не комом.
–      Что не комом?
–      Блин – это так по-русски говорят. – Первый блин комом – когда что-то первый раз делаешь, то это часто не получается или получается плохо. Но совершенно не обязательно первый блин должен быть комом. Иногда начиная с первого блинчика печется хорошо. Тут важно тесто правильно приготовить и сковородку накалить... Кстати, что-то очень жарко стало, как на сковородке. Не пора ли нам охладиться?
–      Да! – закричал я.
И мы побежали на очередную аква-горку.


 

 Наш Даниель с недавнего времени принялся говорить со всеми наоборот.

• Скела, онссалк! – говорит он мне.

Это значит «Алекс, классно!» Но пока я это на нормальный язык переведу, мне уже давно не классно. Совершенно неудобно так разговаривать. Получается, что у нас помимо немецкого, русского и французского, который в школе каждый день, еще два языка появилось. Слава Богу, Даниель на французском так не может, а вот на немецком и русском – пожалуйста! А недавно он целую песню наоборот спел. Удивительно, конечно, как он так может, но общаться с ним с тех пор стало совершенно невозможно!

• Мама, запрети ему так говорить! - прошу я маму, когда мы возвращаемся на машине из школы. – Это просто какая-то ерунда!


• Атсйулажоп! – вставляет Даниель и после небольшой паузы, когда мы пытаемся расшифровать слово, добавляет. – Пожалуйста! Ты забыл сказать, пожалуйста!


• Надо же, как интересно слово звучит! – смеется мама. – Мне кажется, что это не такое и плохое занятие. Даже полезное. Развивает мозг, в любом случае. Попробуем тоже так говорить. Ошорох?

Даниель смотрит на маму – сначала с удивлением, потом с улыбкой.

• Ошорох!


• О, нет! – кричу я.


• О, тен! – перековеркивает Даниель. – Суботва!


• Суботва – какое смешное слово, - я хохочу. – Это же «автобус»!


• Точно! – радуется Даниель. – Цедолом, Ашас! Цедолом!


• Молодец, Саша! – перевожу я.


• Как алед? – спрашивает мама.


• Ёсв ошорох! – отвечает Даниель.


• Слово «как» наоборот тоже «как», - подмечаю я.


• А давайте поищем еще интересные слова, которые, если их наоборот произнести, превратятся в такое же слово или другое слово, но со смыслом.


• Сон – нос! – кричу я.


• Точно, Саша! Я нечо адар! – улыбается мама.


• Тамара – аромат! – кричит Даниель. – Наша бабушка не Тамара, а бабушка Аромат!

Мы потом ещё долго думали над такими словами, но ничего не придумали, зато в интернете нашли много интересных слов, которые наоборот смешно читаются. Например, «Тута Ларсон» или «у пожилого». Оказалось, что много людей этим занимаются. Видно, точно полезное дело. 

19.00. В полной темноте к школе одна за другой стали подъезжать машины. Дети в сопровождении взрослых, нагруженных рюкзаками, следовали к входу и исчезали в нем, чтобы выйти без детей. Ночь в школе – такого еще в их жизни не было. Ни в жизни детей, ни уж тем более родителей. «И зачем?» - спрашивали встревоженные родители. Проводить ночевку в школе, чтобы привить детям любовь к чтению! В их годы само чтение было радостью! Читали с фонариками под одеялом. А теперь – всякие ухищрения нужно придумывать, чтобы дети книжку в руки взяли! Нет, такого действительно не было! Но ведь не было и айпэдов, и компьютеров, и телевизоров у многих не было! И книга была единственным развлечением, не то что сейчас. Сейчас столько всего! Поэтому приходится учителям придумывать что-нибудь эдакое, чтобы дети побольше читали!!!
Вот наша учительница и придумала провести ночь чтения в школе, читая книгу Пауля Мара про Самса. Это один из ее позитивных методов. Она у нас вообще очень позитивная и оптимистичная: всегда что-то придумывает, организовывает и при этом постоянно пребывает в хорошем настроении. И сегодня она полна уверенности привить нам любовь к чтению. Улыбается и излучает уверенность, что всё будет, как она задумала. Ночь в школе начинается.
Фрау Шмитт улыбается. Мы шумим. Взволнованы. Фрау Шмит успокаивает нас.

• Уже половина восьмого! Угомонитесь! Так мы ничего не прочитаем!

Мы стихаем. Фрау Шмит начинает читать.

• А можно мне в туалет? – спрашивает Якоб.


• Можно, - отвечает фрау Шмит и опускает глаза в книгу.


• А когда мы будем ужинать? – спрашивает Бен. – Можно мне достать еду?

Фрау Шмитт качает головой.

• Мы будем ужинать в восемь. Я всем купила брецелей (немецкие калачи).

Мы шумим – хотим брецелей не в восемь, а прямо сейчас. Какое тут чтение! Какой тут Пауль Маар! Фрау Шмитт начинает хмуриться, но вспоминает, что мы всё-таки не на уроке, а просто ночуем в школе, снова улыбается и кое-как дотягивает до восьми.

• Покушаете, - говорит она, раздавая нам брецели, - будете поспокойней, и мы еще почитаем.

Какое там! Кто-то ест слишком медленно, кому-то снова нужно в туалет, кто-то забыл с собой взять попить,  кто-то привык сразу после ужина чистить зубы.

• Ну хорошо, - фрау Шмитт сдается. – Идите чистить зубы. Лажем, и я еще почитаю.

Мы снова шумим, волнуемся… Ночуем в школе! Вот это да! Делим места на полу и расстилаем матрасы, спальные мешки. И тут начинаются споры: девочки не хотят спать рядом с мальчиками, мальчики – с девочками. Яэль хочет спать рядом с сестрой Сарой, Марсель – с Карлосом. Фрау Шмитт пытается утихомирить нас. В десять она снова начинает читать, но глядя на то, как мы зеваем, прекращает и выключает свет.

• Спокойной ночи! – говорит она.

Словам фрау Шмит внял, видимо, только Бен. Это мы узнали по его храпу, разнесшемуся по комнате. Около часа мы все его слушали, пока фрау Шмит не вынула у него мягкую игрушку из-под носа.
Мы все вздохнули с большим облегчением и приготовились уснуть, как услышали чей-то голос. Люси разговаривала во сне! Как только она успокоилась, Марсель заехал мне ногой по носу.

• Ауа! – закричал я.


• Аууууаааа! – подхватил Юстус. - Я не могу заснуть! Я хочу домой…

Фрау Шмит подошла и, пошептавшись с ним, позвонила его родителям. Юстуса забрали домой.  А Якоб снова пошел в туалет. А потом еще один и еще…
Когда я уснул, уже не помню. Мне кажется, начало светать.
Когда мама спросила меня, что интересного мы узнали из книги, которую нам читала фрау Шмидт, я не мог вспомнить ничего.

• Хм… - отозвалась мама.


• Хм… - отозвались другие родители, которые тоже не верили, что ночевкой в школе можно привить любовь к чтению.


• Хм… - округлила брови мама, когда я объявил ей через неделю, что пойду к Якобу, чтобы дочитать книгу, которую нам читала фрау Шмит.


• Хм… - утвердительно повторил я, когда попросил маму заказать продолжение историй про Самса.


• Хм… - заключила мама, когда увидела, что я ее прочитал. – Не устроить ли у нас дома ночевку с мытьем полов или раскладыванием своих вещей по местам?

 

Наша малышка София – очень дружелюбная: улыбается всем, кто улыбается ей. Маму, папу и меня с Даниелем узнает и сияет во весь свой беззубый ротик. Но делает она это беззвучно. Если не смотреть на неё, то и не заметишь её лучистого настроения. И вот, вчера она вдруг засмеялась – во весь голос. Папа, чтобы её рассмешить, стал хрюкать – и она как захохочет! Потом стала хрюкать мама – и тут Софию было не остановить – она заливалась, как голосистый колокольчик. Потом она легла спать, а когда проснулась, мы все, как один, стали хрюкать, но её это уже не смешило. Мы попробовали других животных: овечек, коров, лошадок, папа даже смог изобразить звуки тюленя, но ничего не помогало. София не смеялась. Тогда маму осенило:

• Я знаю, почему её смешил голос поросенка! – заявила она. – Просто когда мы с папой познакомились, ездили на море, папа изображал там в воде морского свина: плавал дельфином и хрюкал. Это был самый смешной момент нашей совместной жизни. Я смеялась до слез и не могла остановиться! Так вот у Софии теперь это в генах – смеяться над хрюканьем!


• А почему она перестала смеяться? – спросил я.


• Потому что человек так устроен – ему нужно всё время что-то новенькое. Он не может смеяться над одним и тем же. И еще человек для этой задачи должен быть подходящий. Вот я нашла вашего папу – он всегда меня может рассмешить. Схожее чувство юмора – это очень важно в семье!

Вот такая перед нами теперь сложная задача стоит. Можно сказать, невыполнимая миссия – рассмешить Софию. Но мы надежды не теряем. Вчера в бассейне я маме изображал других морских животных, и она так смеялась! А Софии просто еще немного времени нужноJ Я уверен - нам просто нужно немного подождать, и она будет хохотать с нами, как мама, до слез!!!

Наш папа предпочитает не рассказывать про работу – она у него тяжелая, и он не хочет нагружать семью своими проблемами. Поэтому всё, что мы знаем, это то, что он – хирург, и если у человека живот заболит или он упал и что-то себе сломал, то нужно ехать к папе в больницу, и он всех вылечит. Но с недавнего времени нам удалось узнать о папиной работе намного больше, и вот как это получилось.
- Наша София очень любит, когда с ней разговаривают! – сказала как-то мама – Софии тогда два месяца исполнилось.
Мы сначала подумали, что она шутит – что такая малышка может понимать, но потом заметили, что София действительно внимательно слушает и даже пытается отвечать: говорит «агу» и хочет больше сказать, но не может, а только складывает губы в трубочку и мычит.
- О чем с тобой говорить? – спросил как-то папа, взяв её после работы на руки. – Сказок я не знаю, стихи тоже все позабыл. Расскажу тебе про свою работу. У меня сегодня было много пациентов, несколько операций, но не это самое тяжелое. Это просто работа. Ты её просто делаешь. Самое тяжелое – это люди. Когда им нужно объяснять, а они не понимают или не хотят понимать. Нет, это не самое тяжелое. Самое тяжелое, это когда ты людям не можешь помочь. Когда сидит перед тобой молодой человек – на два года старше меня. У него есть семья, дети, как у меня, а всё, что я ему сказать могу, что медицина в его случае бессильна.
София при этом лежала тихонько на руках у папы и внимательно на него смотрела, и не просто внимательно, а с таким сочувствием, что словами не передать, а только почувствовать можно.
- Ах, что тут говорить… - посетовал папа. - Давай я тебе лучше расскажу, как я сегодня вырезал аппендицит лапароскопическим методом. Это интереснее… Для этого нужно сделать три небольших разреза… Ой, я вижу, тебя это не интересует? – София стала зевать. – Тогда я тебе расскажу, как удалял сегодня палец… И это не интересует?
- Меня интересует! – закричал я. – Мне расскажи!!!
И тут папа заметил, что все мы: я, Даниель и мама собрались вокруг и слушаем папины рассказы про работу. Папа как-то сразу смутился и прекратил говорить, а София тем временем уснула, но на следующий день папа снова стал рассказывать. Ходит с ней по комнате и говорит, говорит, говорит без остановки. А София снова внимательно слушает и лишь время от времени так сочувственно вздыхает и говорит: «Агу».
С тех пор мы все стали рассказывать Софии про нашу жизнь. Я – про зоо-школу, в которую хожу на каникулах: каких мы там животных изучаем, про хорька, который меня уже знает и не боится сидеть у меня на руках, потому что я шестой раз в эту школу хожу. Даниель рассказывает Софии про то, как ему бывает скучно в школе, и он ждет не дождется каникул, а на каникулах ему хоть и хорошо и домашних заданий делать не надо, но тоже бывает скучно, и он ждет не дождется, когда же снова начнется школа. Но когда ему не скучно, он играет в футбол или гуляет на велосипеде с друзьями. Ну а мама рассказывает Софии, как изменилась наша жизнь с её появлением, сколько всего она узнала про папину работу и его операции, про мою зоо-школу и хорька, и про Даниеля. И всё благодаря тому, что наша София пока не умеет говорить, но зато умеет слушать.